Kampania „4U – Uważaj, Uciekaj, Ukryj się, Udaremnij atak!”

W ramach działań na rzecz podnoszenia poziomu bezpieczeństwa uczniów i pracowników szkoły nauczyciele przeprowadzili na godzinach wychowawczych zajęcia poświęcone kampanii „4U – Uważaj, Uciekaj, Ukryj się, Udaremnij atak!”. Celem zajęć było zapoznanie uczniów z zasadami właściwego postępowania w sytuacji zagrożenia terrorystycznego oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw związanych z troską o bezpieczeństwo własne i innych osób.

Podczas zajęć wychowawcy omówili cztery podstawowe kroki postępowania:

• Uważaj – zwracaj uwagę na niepokojące zachowania i sytuacje oraz zgłaszaj zagrożenia pod numer alarmowy 112;
• Uciekaj – gdy jest to możliwe, jak najszybciej oddal się od miejsca zagrożenia i ostrzegaj inne osoby;
• Ukryj się – jeśli ucieczka nie jest możliwa, znajdź bezpieczne schronienie, wycisz telefon i zabezpiecz miejsce ukrycia;
• Udaremnij atak – w sytuacji bezpośredniego zagrożenia życia, gdy nie ma możliwości ucieczki ani ukrycia się, podejmij działania obronne we współpracy z innymi osobami.
  
  

Bezpieczeństwo szkoły w praktyce – szkolenie kadry kierowniczej Ośrodka

Kadra kierownicza Ośrodka uczestniczyła w warsztatach „Safety – placówka oświatowa odporna na zagrożenia”, poświęconych budowaniu bezpiecznego środowiska dla uczniów i pracowników.

Podczas szkolenia omówiono sposoby zapobiegania przemocy, rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych oraz wzmacniania odporności psychicznej dzieci i młodzieży. Uczestnicy zdobyli także wiedzę dotyczącą reagowania na sytuacje kryzysowe, w tym zagrożenia związane z agresywnymi sprawcami.

Ważnym elementem warsztatów były zagadnienia dotyczące alarmowania, ewakuacji i organizacji schronienia podczas zagrożeń z powietrza, a także obowiązków placówki w czasie obowiązywania stopnia alarmowego BRAVO. Poruszono również temat diagnozowania zagrożeń, analizy ryzyka oraz planowania działań zwiększających bezpieczeństwo szkoły.

Zdobyta wiedza i praktyczne wskazówki będą wykorzystywane do dalszego doskonalenia procedur bezpieczeństwa oraz budowania odporności naszej placówki na różnego rodzaju zagrożenia.

Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego w naszym Ośrodku

10 października br. obchodziliśmy w naszym Ośrodku Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego, którego celem było zwrócenie uwagi na znaczenie dobrostanu psychicznego oraz budowanie postawy wzajemnej życzliwości, empatii i wsparcia.

W ramach obchodów rozmawialiśmy o emocjach, sposobach radzenia sobie ze stresem oraz o tym, jak ważne jest dbanie o własne zdrowie psychiczne każdego dnia. Uczniowie uczestniczyli w działaniach i rozmowach podkreślających, że każdy ma prawo do gorszego samopoczucia, a proszenie o pomoc jest oznaką odwagi i odpowiedzialności za siebie.

Dzień ten był doskonałą okazją do przypomnienia, że zdrowie psychiczne jest równie ważne jak zdrowie fizyczne. W naszej społeczności szczególną wagę przywiązujemy do tworzenia atmosfery bezpieczeństwa, akceptacji i wzajemnego szacunku, tak aby każdy uczeń czuł się zauważony, wysłuchany i wspierany.

STOP PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ! 

W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej odbyły się warsztaty dla naszych uczniów. 

Rozmawialiśmy o tym, czym jest przemoc i jak ją rozpoznać, gdzie kończy się żart, a zaczyna krzywdzenie oraz jak ważne jest szanowanie granic drugiego człowieka. 

Poruszyliśmy również temat hejtu i cyberprzemocy, roli świadka oraz sposobów reagowania, gdy ktoś obok nas doświadcza krzywdy.

Była przestrzeń na rozmowę, przykłady z codziennych sytuacji, wymianę spostrzeżeń i wspólne szukanie dobrych rozwiązań.

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w SPdP

W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie klas SPdP uczestniczyli w zajęciach poświęconych budowaniu wzajemnego szacunku, akceptacji, prawdomówności oraz sprawiedliwemu traktowaniu innych. 

Podczas zajęć uczniowie obejrzeli teatrzyk Kamishibai pt. „Ula jest inna” oraz uczestniczyli w rozmowie na temat znaczenia przysłowia „Oliwa sprawiedliwa zawsze na wierzch wypływa”. Wspólnie zastanawiali się nad różnorodnością ludzi, potrzebą akceptowania odmienności, właściwymi sposobami reagowania na niewłaściwe zachowania oraz rolą uczciwości i prawdomówności w relacjach rówieśniczych.

Przeprowadzone zajęcia miały na celu uwrażliwienie uczniów na problem przemocy i wykluczenia społecznego, a także wzmacnianie postaw opartych na empatii, życzliwości i wzajemnym szacunku. Uczniowie przypomnieli sobie, że każdy człowiek jest wyjątkowy i niezależnie od różnic zasługuje na akceptację, dobre traktowanie oraz poczucie bezpieczeństwa.

Dzięki takim działaniom szkoła promuje zdrowie psychiczne, integrację społeczną oraz budowanie pozytywnych relacji między uczniami.

Regionalne smaki w służbie zdrowia i tradycji 

Konkurs promuje regionalne produkty, tradycje kulinarne oraz świadome wybory żywieniowe oparte na naturalnych składnikach. Wyróżnione danie łączy walory smakowe z bogactwem lokalnych produktów, pokazując, że zdrowa kuchnia może czerpać inspirację z regionalnego dziedzictwa i sezonowych darów natury. Wydarzenie było okazją do promowania zdrowego stylu życia, kształtowania właściwych nawyków żywieniowych oraz podkreślenia znaczenia lokalnych produktów w codziennej diecie. 

Wyjątkowa lekcja
Uczniowie klas 2B i 2C uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach edukacyjnych w Powiatowej Straży Pożarnej w Wejherowie. Podczas wizyty mieli okazję poznać specyfikę pracy strażaków, obejrzeć specjalistyczny sprzęt ratowniczy oraz wozy strażackie.
Najważniejszym elementem spotkania była edukacja w zakresie bezpieczeństwa i profilaktyki. Młodzież dowiedziała się, jak właściwie reagować w sytuacjach zagrożenia, jak dbać o własne bezpieczeństwo oraz w jaki sposób udzielać pomocy w sytuacjach wymagających szybkiej reakcji. Zdobyta wiedza i praktyczne wskazówki wzmacniają kompetencje związane z ochroną zdrowia i życia, kształtując odpowiedzialne postawy oraz świadomość zagrożeń. To była bardzo cenna lekcja bezpieczeństwa. Takie działania wspierają rozwój umiejętności niezbędnych do bezpiecznego funkcjonowania w życiu codziennym oraz przygotowują uczniów do właściwego reagowania w sytuacjach kryzysowych.