Szkolenie dotyczyło pracy dydaktyczno-wychowawczej z uczniem ze spektrum autyzmu.

Uczestnicy mieli okazję obserwować lekcję języka polskiego, matematyki oraz zajęcia rewalidacyjne, podczas których zaprezentowano metody wspierające wszechstronny rozwój ucznia z ASD. W trakcie paneli dyskusyjnych omówiono potencjalne  konsekwencje wynikające ze spektrum autyzmu, wymieniono się doświadczeniami oraz pogłębiono wiedzę na temat efektywnych metod edukacyjnych. Każdy z uczestników otrzymał skrypt metodyczny zawierający szczegółowy opis prezentowanych zajęć.

Udział w tego typu zajęciach jest niezwykle istotny, ponieważ pozwala nauczycielom szkół ogólnodostępnych lepiej zrozumieć autyzm i skuteczniej pracować z uczniami ze spektrum. Zdobyta wiedza umożliwi im także kształtowanie pozytywnych postaw wśród uczniów neurotypowych wobec rówieśników ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.